Какого выпускника-экономиста ждет бизнес: эксперта в своей узкой нише или универсального солдата

Среди участников были:

• Виталий Гагауз, директор департамента оценки и залоговых операций банка Пивденный, лидер проекта Academic Hub Пивденный
• Александра Тыркалова, Head of External Education IT-компании Genesis
• Роман Анзин, вице-президент CFA Society Ukraine и CEO компании Vartis
• Юлия Чепур, менеджер по обучению персонала и руководительница программы стажировки «Ближе к ТВ» в 1+1 media

Модерировала дискуссию Оксана Коваленко, заместитель декана экономического факультета.

12 октября в Украине отмечается День экономиста. Для нас это хорошая возможность напомнить, что профессия рождается не только в аудитории, но и в диалоге с бизнесом. Поздравляем нынешних и будущих экономистов с праздником! Делимся главными мыслями по дискуссии, которые следует услышать каждому, кто строит карьеру в экономике.

Чего не хватает выпускникам?

Спикеры единодушно назвали главным разрывом практические навыки и культуру работы. По словам Виталия Гагауза, даже сильному выпускнику нужно 6−9 месяцев, чтобы полноценно войти в работу. Это нормальный адаптационный период, однако во время войны бизнесу все сложнее его позволить. Александра Тыркалова отметила, что бизнес-контексту и инструментам компания научит сама. А способность мыслить, которую формируют школа и университет, а также софтскилы появиться сами не могут. Юлия Чепур добавила, что на старте молодым специалистам не хватает самостоятельности в принятии решений, умения вовремя задавать уточняющие вопросы и ответственности за результат.

Каких специалистов заменит искусственный интеллект?

По мнению Романа Анзина, ИИ не вытеснит профессии, а сменит часть обязанностей, как когда-то калькулятор и Excel. Бизнесу нужны люди, умеющие ставить искусственному интеллекту правильные задачи. Виталий Гагауз сравнил ИИ с молотком: вытеснены будут те, кто не научится им руководить. Он призвал студентов овладевать созданием ШИ-агентов и развивать критическое мышление, для которого нужны фундаментальные знания. Александра Тыркалова отметила, что в вакансиях навык работы по ИИ уже перешел из категории «желательно» к базовому минимуму. Отдельным вызовом она назвала способность учиться и удерживать внимание.

Ранняя работа: шанс или ловушка?

Дискуссию вызвал вопрос, следует ли идти работать уже со второго курса. Роман Анзин считает, что ранняя узкая специализация делает студента исполнителем одной функции. Через несколько лет именно таких специалистов полностью заменит ИИ. Оксана Коваленко признала, что в условиях кадрового голода бизнесу проще подхватить студента, но тогда он получает полуфабрикат. Спикеры советовали студентам строить собственную образовательную траекторию, пробовать разные направления и быть субъектом своего карьерного пути. Также прозвучала идея формировать темы курсовых и дипломных работ вместе с бизнесом и приглашать представителей компаний в защиту.

Так какого специалиста ожидают работодатели?

Участники пришли к согласию, что университет не должен готовить узких специалистов под конкретную компанию. Его задача — дать фундамент: математическое, логическое и критическое мышление, коммуникацию и умение работать с информацией.

На этом фундаменте работодатели хотят видеть человека, который быстро учится и адаптируется. Бизнес-контекст теперь меняется за несколько месяцев, так что знание конкретного процесса весит меньше, чем умение разобраться в новом. Такой специалист уверенно работает с искусственным интеллектом и одновременно способен критически проверить его результат. Он самостоятельно принимает решение, отвечает за результат и нормально воспринимает обратную связь. Ему свойственны любопытство и инициативность.