В Украине почти 50% 15-летних учеников не достигают базового уровня по математике и чтению, а около трети — по естественным наукам. Об этом свидетельствуют результаты PISA 2025 — международного исследования, оценивающего, насколько 15-летние школьники могут применять знания по математике, чтению и естественным наукам в реальных ситуациях, пишет Центр экономической стратегии.
15 сентября 2026, 13:15
Читати українською
Отстали от Польши на 3 года: половина подростков в Украине провалила базовую математику
► Читайте телеграмм-канал «Минфина»: главные финансовые новости
Поскольку прифронтовые области не были охвачены исследованием, фактическая ситуация по стране может быть еще более сложной.
Насколько Украина отстает
Украинские школьники отстают от среднего показателя стран ОЭСР на эквивалент 1,6−2,2 лет обучения. По сравнению с Польшей разрыв еще больше — 2,4−3,2 года обучения.
Наибольшее отставание зафиксировано в чтении. Речь идет не только о техническом умении читать текст, но и о способности понимать его, анализировать и критически оценивать информацию.
Именно эти навыки напрямую влияют на успешность обучения по другим предметам.
Результаты не ухудшились по сравнению с 2022 годом
В то же время, есть и положительный сигнал. По сравнению с 2022 годом, результаты украинских учеников существенно не изменились.
Учитывая полномасштабную войну, воздушные тревоги и длительное онлайн-обучение, сохранение показателей примерно на том же уровне можно считать важным результатом.
Однако уровень знаний все еще остается ниже, чем в 2018 году.
Село и большой город: разрыв в несколько лет обучения
Результаты учащихся существенно разнятся в зависимости от размера населенного пункта.
Школьники из сел и малых городов показывают значительно более низкие результаты, чем учащиеся из крупных городов. Разрыв между крайними категориями составляет около трех и более условных лет обучения.
Почему результаты отличаются
Одной из причин называют разные возможности школ.
Небольшие школы часто не имеют достаточного количества учителей всех профилей и ресурсов для обеспечения одинакового качества обучения.
Поэтому среди возможных решений называют дальнейшее укрупнение школьной сети с обеспечением доступа детей из малых населенных пунктов в большие школы.
Что это значит
Результаты PISA 2025 показывают, что проблема состоит не только в формальном усвоении школьной программы.
Почти половина украинских 15-летних учеников испытывает трудности с базовыми навыками, необходимыми для обучения, работы с информацией и дальнейшей профессиональной подготовки.
Особенно острым остается неравенство между большими городами и малыми населенными пунктами.
Отдельно ОЭСР проводит исследования компетентностей взрослых PIAAC, однако Украина в нем пока не участвовала.
Автор:
Источник:
Минфин
Комментарии - 7
КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ РОЗПОРЯДЖЕННЯ
від 13 грудня 2017 р. № 903-р Київ
Про затвердження плану заходів на 2017-2029 роки із запровадження Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа»
Прем'єр-міністр України В.ГРОЙСМАН
Інд. 73
… итоги «на лицо»!
в вересні взялися робити ремонт в школі-не ходіть, в жовтні будуть-дощі-не ходіть, потім -10 це трагедія-не ходіть, потім слизько, холодно, жарко, вітряно, дощить, нема світла, тревога та шо завгодно видумають аби в школу не йти, а в вайбері написати: учіть стор. 17−19. Все… наробились.
Не розумію, навіщо утримувати таких вчителів, роздали б дітям підручники і сказали: до травня з 1 по останню.
В мої часи -20С, снігу по шию і всі йшли до школи й вчилися, а зараз це пародія а не школа.
Вони з ковіда як зрозуміли що так можна, то навчання нема.
Якщо дехто хоч у вайбер скида що читать, то навіщо вчителі фізкультури, труда і т.п., як цих уроків вже років 5 не було. Чисто щоб броня була.