► Підписуйтесь на телеграм-канал «Мінфіну»: головні фінансові новини
Персоналізація рівня «люкс» для кожного
Штучний інтелект кардинально змінює підхід до дорослішання. Він пропонує демократизацію елітної освіти: персональні репетитори, індивідуальні навчальні плани та розваги, створені під конкретну дитину.
Технологія дозволяє вирішити вічну проблему шкільної освіти — орієнтацію на «середнього» учня, коли талановитим нудно, а ті, хто відстає, губляться.
«Якщо ви хочете версію цього матеріалу для восьмирічної дитини, яка розмовляє хінді, ШІ може переписати його; якщо вони надають перевагу коміксам або пісні — без проблем», — зазначається у статті.
У сфері розваг також відбуваються тектонічні зрушення. Відеоігри створюють унікальний досвід (наприклад, спілкування з Дартом Вейдером у Fortnite), а класичні настільні ігри, такі як Trivial Pursuit, отримують оновлення з ШІ, що дозволяє генерувати запитання на будь-яку тему.
Пастка «ехо-камери»
Попри очевидні переваги, видання попереджає про серйозні загрози. Окрім технічних збоїв (наприклад, коли ШІ-іграшки починають обговорювати з дітьми непристойні теми) та ризиків шахрайства з домашнім завданням, існує глибша проблема — алгоритмічне звуження світогляду.
ШІ швидко вивчає вподобання дитини й починає пропонувати лише те, що їй подобається. Це створює «ехо-камери» з раннього віку. Якщо дитина любить футбол, її ШІ-репетитор наводитиме лише футбольні приклади, а іграшки розповідатимуть лише спортивні історії.
Це вбиває елемент випадковості та відучує толерувати незнайоме або нецікаве, що є важливою навичкою для дорослого життя.
Покоління, яке не вміє сперечатися
Особливе занепокоєння викликає характер стосунків дітей із чат-ботами. Третина американських підлітків вже зараз стверджують, що спілкування з ШІ приносить їм стільки ж задоволення, як і розмова з другом, і дається легше, ніж діалог із батьками.
«Штучні компаньйони, які ніколи не критикують і не діляться власними почуттями, є поганою підготовкою до спілкування з недосконалими людьми», — йдеться у матеріалі.
Видання називає їх «yes-bots» (боти, що завжди погоджуються). Діти, виховані такими «друзями», ризикують вирости дорослими, нездатними до компромісів, чергування ролей у діалозі та розуміння складності людських стосунків.
Нова роль школи
Автори статті наголошують на необхідності термінових заходів. Батькам радять бути обережними з «машинами для ретрансляції слів», а урядам — запровадити жорсткі вікові обмеження для користування чат-ботами.
Школам же доведеться змінити підхід:
- Повернути контроль: Домашні есе більше не можна вважати надійним інструментом оцінювання, оскільки їх легко пише ШІ. Необхідно збільшити кількість перевірок безпосередньо в класах.
- Вчити людяності: Освіта має зосередитися на тому, чого не може робот: вмінні дебатувати, не погоджуватися та знаходити спільну мову з людьми, які не є такими підлесливими, як алгоритми.