Николай Янович, не нужно ждать пять лет

Переориентация системы образования  — возможна УЖЕ в этом году, на второе полугодие для 10-11 классов можно внести коррективы в учебные планы всех школ 3 ступени  целью добавить 4 часа на профессиональную  подготовку по специальностям:

Программист, токарь, слесарь, строительные направления, комбайнер для сельских школ и т. д.

Азы и практические навыки ВСЕХ востребованных рынком специальностей УЖЕ СЕЙЧАС нужно планировать на начало 2012 и организовывать на производственных площадках, если не в школах тогда  — в цехах, на площадках тех производств, которые нуждаются в работниках своих направлений и ждут и примут на работу этих детей.

Всю эту работу нужно спланировать Центру занятости + Мин образования + школы на местах и уже в местные бюджеты 2012 забить необходимые суммы расходом.

Источники — сбор от аренды земли — для сельских и районных школ + для городских от аренды коммунальных площадей и земли + участие работодателей, бесплатная аренда площадей + от них оплачиваемый специалист по профподготовке...

Главная цель — не только закрыть перечень «горячих» вакансий, для экономики. Главная цель — уберечь выпускников от безработицы в первые несколько лет после или во время учебы вышах.

Человек после школы должен ОБЯЗАТЕЛЬНО иметь возможность зарабатывать себе основной или дополнительный «кусок хлеба», если в этом будет необходимость.

Школа должна дать «первую» на выбор, по интересам, профессию, которая потом будет ПОДСТРАХОВЫВАТЬ человека всю жизнь! У молодежи появиться мотивация УЧИТЬСЯ в школах, не бояться дальше жить.

Параллельно нужно «запустить»  социальный ЛИФТ – этот «СВЕТ в конце туннеля»!

Человек должен знать, зачем он учиться. И если он хочет работать на гос. компанию или в гос. учреждении, Он должен быть уверен, что его ЗНАНИЯ:

• НУЖНЫ стране,
• будут достойно оценены и ОПЛАЧЕНЫ,
• будут гарантией стабильности его работы и благополучия.

Что такое этот социальный ЛИФТ – это череда конкурсов НА ВСЕ уровни государственных постов и направлений деятельности.

Во первых, ежегодно, Государственная структура, или гос. предприятие должны тестировать и материально «отмечать», уже работающих людей на предмет конкретного пользы для города, села, страны через внесенные и реализованные предложения, качественно выполняемые услуги.

Во вторых – проводить ОТКРЫТЫЕ КОНКУРСЫ проектов, предложений потенциальных, стоящих в очереди вакансий, людей, готовых реализовывать свои проекты. С публикациями самих проектов и результатов обсуждений… на сайтах…

В третьих – по итогам тестов и конкурсов, обновлять состав Команд, что бы предприятие или гос. учреждение не теряло ТЕМП.

Вы не поверите, но если сейчас каждое министерство, гос. учреждения/предприятия, мэрия и т. д.

1. Объявят конкурс Предложений. Проектов, вакансий на реализацию проектов.

2. Проведут ОТКРЫТЫЕ, с публикацией итогов, конкурсы втечении 3-4 месяцев.

3. Каждый в отдельности не только смогут обновить составы Команд — ВСЕ в стране «сдвинется с места», через год никто не узнает собственную страну.

Тогда в школах учителя будут УЧИТЬ. Из школ наконец-то уйдет фактор конъюнктуры, много знать станет модным, а учитель, у которого весь класс решает задачи, а не 3 человека, остальные списывают — получит в два-три раза больше з/п.

У детей появиться СМЫСЛ учиться – они почувствуют, что их знания ОДЖНАЖЫ будут услышаны, востребованы и дадут возможность РАСТИ им и их стране!

Социальный лифт способен «убить двух зайцев»:

• Реформировать систему образования, внося в нее СМЫСЛ.
• Запустить механизм конкурентности ИДЕЙ, их реализации и ответственности за результат.

Такая страна семимильными шагами уйдет вперед, оставив ЕС позади через считанные годы.